Agression d’une enseignante par un élève de 8 ans: 7 jours d’ITT et une grève à l’école

L’enseignante intervient et exige des excuses, menaçant d’en référer au directeur. C’est à ce moment qu’Ilyas « est complètement parti en live » selon ses propres mots. L’enfant lui crie dessus: « Je vais te tuer, je vais t’égorger en faisant le geste », avant de la faire tomber au sol et de la rouer de coups.

Il a fallu l’intervention de trois enseignantes pour maîtriser l’enfant. Carole repart avec une prescription de sept jours d’ITT, justifiée par « la nature de ses lésions et leur retentissement fonctionnel ».

7 jours

Durée d’incapacité totale de travail prescrite à l’enseignante Carole après l’agression du 11 septembre, justifiée par la nature de ses lésions et leur retentissement fonctionnel.

Un enfant aux antécédents de violence, une autre enseignante déjà blessée

L’agression du 11 septembre n’est pas un incident isolé. Marion, une collègue de Carole, avait déjà porté plainte en juin dernier après une agression commise par le même élève: « J’ai voulu lui reprendre la tablette. Il s’est énervé et m’a mis un coup de pied dans la main. »

Marion résume la situation en quelques mots: « Soit il tape des élèves, soit il tape des enseignants, soit il saute le portail. » L’enfant est décrit comme atteint d’un « lourd handicap », sans que sa nature soit précisée.

Pour Carole, la réponse de l’institution est insuffisante. Les parents d’Ilyas ont bien été convoqués après l’agression, mais elle affirme qu’« il n’y a eu aucune sanction ». « Un tel geste ne peut pas rester impuni », insiste-t-elle.

Une grève des collègues et une réponse institutionnelle en cours

Pour exprimer leur solidarité avec Carole, les enseignants du groupe scolaire Jacques Tati ont mené un mouvement de grève le mardi suivant l’agression.

La municipalité d’Évry-Courcouronnes indique accompagner le directeur de l’école « en bonne intelligence ». Une équipe éducative a été réunie afin d’adapter l’emploi du temps d’Ilyas, et un conseil des maîtres doit également se tenir.

Les AESH, un dispositif clé pour les élèves en situation de handicap

Les accompagnants d’élèves en situation de handicap (AESH) sont des personnels de l’Éducation nationale chargés de soutenir les enfants qui nécessitent une aide humaine dans leur scolarité. Leur présence peut contribuer à prévenir les situations de crise. La municipalité d’Évry-Courcouronnes a indiqué que des recrutements sont en cours avec une priorité pour le groupe scolaire Jacques Tati.